Ребят, которые достигли 12 лет всё реже забирают в семьи. Подростки за пару лет до выпуска остаются одни. Таким детям сложно выстраивать с кем-то отношения, потому что они уже пережили потерю самого близкого человека. Доверять теперь сложно, особенно незнакомцу. Чтобы не позволить ребёнку навсегда уйти в себя, по всей стране реализуется программа «Наставничество» для поддержки детей-сирот. Наставник для них — это взрослый человек, старший друг, который помогает адаптироваться и подготовиться к жизни за стенами детского дома.

Екатерина живёт в Калининграде. Своя семья, работа и дети. В тридцать лет она пришла в проект. Стать наставником может любой человек старше 24. Это не благотворительность, а серьёзный шаг для обеих сторон. Наставничество — регулярные встречи и долгосрочные отношения. Не все из кандидатов оказываются готовы и остаются до создания пары с ребёнком. В среднем — только половина. Екатерина дошла до конца. Личную проблему «зачем ей проект» пришлось проработать с психологом:

«Это нужно мне в первую очередь. Такие вещи, поступки, от которых тебе становится хорошо. Наверное, это идеальный вариант, потому что если тебе это не приносит удовольствие, то и человеку ты ничего хорошего не сделаешь. В данном случае, ты тратишь очень много сил и времени, но и получаешь взамен даже больше».

Её подопечной пятнадцать. Скромная девочка с косичками. По иронии судьбы тоже Катя. Объединяет их не только одно имя, но и парные футболки из сериала «FRIENDS». Дорогие подарки дарить запрещено, а вот парные футболки — даже мило. Пару, ребёнок+наставник подбирают психологи. Важно, чтобы они подходили друг другу по характеру, темпераменту, имели общие интересы:

«Дети проходят психологические тесты, составляют такой микропортрет наставника. Далее я веду переговоры с двумя сторонами: помогаю выяснить мотивы участия в проекте и выстраиваю грамотную коммуникацию на первых встречах. Для кандидатов есть условие — встречаться с ребёнком не реже одного раза в неделю и продолжать общение последующий год».
Вероника Васильева, психолог проекта

Первая встреча Кати и Екатерины прошла на территории детского дома. Наставник не побоялась сразу обозначить, что очень волнуется. Может именно откровенность друг перед другом помогла девушкам найти контакт уже на начальной стадии.

«Я думаю, что наставник — это друг. По крайней мере в том состоянии, в котором нахожусь я. Потом я думаю, что это будет перерастать в какие-то высокие отношения…Мы к этому движемся. Наставничество — это система маленьких шагов к большему результату. Недавно мы вместе делали карту желаний. Я всегда делала её одна, лично свою, а тут решила предложить попробовать вместе. Сначала это было в игровом формате, потому что она не умела формулировать свои желания. И шаг за шагом она открылась мне полностью, у неё произошёл взрыв эмоций. Катя поделилась всем самым таким сокровенным со мной. Тогда я поняла зачем я здесь. Для меня это была маленькая победа, я отходила очень долго».

Организаторы стараются никак не ограничивать направление общения, которое поможет построить крепкие отношения, получить новый опыт. Есть сказки с счастливым концом, где детей забирали в семью. Это не цель программы, но такие истории есть и одна из них как раз про нашу героиню:

«Я могу позвонить в любое время суток и сказать, что у меня всё плохо или я не могу это выучить. Когда не могу найти решение — знаю куда идти, знаю, что Катя всегда мне поможет, скажет, что всё будет хорошо…А этого на самом деле иногда так не хватает, просто услышать, что всё будет нормально. Сейчас мы живём вместе, мы семья. Я безмерно счастлива».

Катя, участница программы

Рассказывать, как работает жизнь сюда приходят постоянно. Особенно если совершеннолетие на пороге. Число 18 не только дает свободу, но и накладывает некоторые обязательства. Чтобы после выпуска подростки не оказались за решёткой или без дома, организаторы каждый месяц проводят образовательные мероприятия.

Бытовые и кулинарные мастер-классы, психологические тренинги и профориентационные встречи. Изменения происходят со всеми. Просто у кого-то больше, где-то не всегда так быстро как бы хотелось. Первый год — игра в одни ворота. Нужно много времени, чтобы ребёнок раскрылся чужому человеку. Для этих детей это первый опыт партнерского общения с другими значимыми взрослыми.

Результаты среди участников показывают, что они дорожат общением с наставниками. Для каждого это становится не просто крепкой дружбой, но и важным опытом перед взрослой, самостоятельной жизнью. Наставники отмечают, что вместе с детьми меняются и они в лучшую сторону. Образ жизни становится ярче и интереснее, а опыт — бесценным.

Сегодня на сопровождении проекта 1190 пар. «Наставничество» уже давно реализуется не только в нашей стране, но и в трёх городах Казахстана. Проект осуществляется с использованием гранта Президента Российской Федерации и очень нуждается в распространении. Каждая новая пара проекта «ребёнок + наставник» — пример того, как надо не учить, а помогать учиться.